eine sorge weniger

nach langem bangen kam heute vormittag der anruf, daß das kleinste siebensächelchen an der gewünschten schule aufgenommen wird! juchu!!!!

sie (unser pflegekind) hat es nämlich nicht so ganz leicht wie die anderen, ist etwas langsamer in der entwicklung und kann manches noch nicht altersentsprechend (zb malt sie, 5einhalbjährig, erst seit letztem herbst kopffüssler und auch ansonsten kaum erkennbare formen). demzufolge fiel sie bei der schulvorstellung in 'unserer' waldorfschule (also da, wo die beiden grossen schwestern schon sind) durch, und wir wurden weiter verwiesen an die örtliche waldorf-förderschule. dort wurde sie als deutlich lernbehindert eingeschätzt... und wir mussten seit dem vorstellungstermin anfang dezember etwas bangen. doch nun - hurra! - darf sie dorthin, an eine ganz feine schule, und wird mit ihren eigenheiten liebevoll aufgefangen und gefördert werden können! ach ich bin so erleichtert!

(( es ist nämlich so, daß in zeiten der inklusion das schulamt erstmal alle kinder in die regelschulen zu stecken versucht, um dort feststellen zu lassen, welcher unterstützungsbedarf etc besteht. das mag eine gute sache sein (so die schulen entsprechend mit personal ausgestattet sind), für unser plauderlieschen aber wäre das definitiv so garüberhauptnichts, ein verschenktes jahr, in dem möglicherweise die freude am lernen verdorben wird durch überforderung und ablenkung durch die zu große gruppe. das ist einfach klar, und deshalb soll sie einfach direkt zur förderschule. allein deren zustimmung fehlte noch (sie gucken sich halt erstmal alle kinder an und entscheiden dann die klassenzusammensetzung). ))

jetzt müssen wir nur noch an der staatsschule - wo wir sie trotzdem vorstellen müssen - und bei der amtsärztin und bei hinzundkunz starrsinnig sein und unseren willen durchsetzen. ist das nicht blöd? wir kennen doch das kind am besten und wissen, was sie nicht gebrauchen kann zum lernen und was wir wollen. naja, bockig sein können wir, das wird schon klappen!

interessant übrigens auch, wie andere das sehen: unser familiendok begrüßte mich letztens mit den worten "na, wie geht es denn dem sorgenkind?". hä? wie bitte? kaum hat ein kind 'so einen' stempel, gilt es als sorgenkind... stigmatisierung lässt grüßen! tssss. sorgen macht sie uns nun wirklich nicht, sorgen machte uns die unklarheit des schulplatzes! das kind selbst ist ein fröhliches menschlein mit starkem willen, langsamer in der entwicklung halt, ja, aber sie geht ihren weg und macht 'ihr ding'. (grad ist sie mit der 8jährigen schwester seit stunden auf dem schlittenhang und stürzt sich alleine mutig sie eisige piste hinab!)